Lediga jobb Skolforskningsinst i Solna

Skolforskningsinstitutet söker en vetenskaplig ledare tillika forskare/projektledare
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. Det gör vi genom att sammanställa forskningsresultat om metoder och arbetssätt i undervisningen och att finansiera praktiknära skolforskning. Målgruppen för institutets verksamhet är förskollärare och lärare samt andra verksamma i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. På institutet är vi i dag 22 medarbetare, varav drygt hälften är disputerade forskare.
Vår verksamhetsgren att sammanställa forskningsresultat har vuxit under 2024, och kommer att fortsätta växa under 2025. Därför söker vi nu en ledare för arbetet institutets vetenskapliga arbete som också kommer att arbeta som forskare och projektledare. På Västgötagatan 5 på Södermalm i Stockholm erbjuder vi stimulerande arbetsuppgifter, kompetenta kollegor, kreativ arbetsmiljö i aktivitetsbaserat landskap och möjlighet att förlägga delar av arbetstiden på distans.
Arbetsuppgifter
Som vetenskaplig ledare på Skolforskningsinstitutet har du en viktig roll i att driva och utveckla institutets arbete med våra forskningssammanställningar. Rollen är ny, och du kommer att hålla ihop institutets metodutvecklingsarbete. Du kommer att arbeta nära direktören och ingå i ledningsgruppen. I en del av din tjänst kommer du också att arbeta som forskare och projektledare för forskningssammanställningar.
Uppgifterna som ledare och forskare innebär bland annat att du
· har ett samordnande ansvar för projekt inom verksamhetsområdet med forskningssammanställningar
· bidrar till att säkerställa att forskningssammanställningar håller hög vetenskaplig kvalitet
· samordnar utvecklingsarbete och kompetensutveckling
· deltar i institutets forskningskommunikation
· ansvarar för egna systematiska forskningssammanställningar
· är talesperson i vetenskaps- och forskningsfrågor.


Du bistår även ledningen i andra typer av uppdrag, till exempel remisser och i interna processer vid myndigheten.
Utbildning och arbetslivserfarenhet
Som ledare och forskare ska du ha en avslutad forskarutbildning med relevant ämnesinriktning i förhållande till institutets uppdrag. Därutöver ska du ha gedigen arbetslivserfarenhet från till exempel akademi eller myndighet.
Du ska vara analytisk och ha lätt för att sätta dig in i nya kunskapsområ­den, vara resultatinriktad samt ha ett intresse för metodfrågor. Därutöver ska du ha ett intresse för ledarskapsfrågor.
Du ska vidare ha
· förmåga att arbeta systematiskt och strukturerat och kunna hantera stora informationsmängder
· mycket goda metodologiska kunskaper
· mycket god förmåga att samverka internt och externt, och att leda, inspirera, samarbeta med och stötta andra
· förmåga att arbeta självständigt
· mycket god förmåga att uttrycka dig enkelt och tydligt i tal och skrift på svenska, och förmåga för detsamma på engelska.
Erfarenhet av att arbeta med frågor om undervisning och lärande i skolväsendet inom ramen för din forskning eller från relevant myndighet eller organisation värderas högt.
Det är meriterande om du exempelvis har
· erfarenheter av att arbeta med systematiska forskningssammanställningar med kvantitativ eller kvalitativ inriktning, eller mix
· erfarenhet av pedagogisk eller didaktisk forskning med relevans för undervisning och lärande
· kunskaper i statistik
· arbetat med metod- eller kvalitetsutveckling
· arbetat som chef, ledare eller projektledare.
Vid rekryteringen kommer vi att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Övrigt
Tjänsten är en tillsvidaretjänst med tillträde efter överenskommelse. Skolforskningsinstitutet kommer att tillämpa sex månaders prov­anställning.
Vill du veta mer är du välkommen att kontakta direktör Christina Månberg, tel: 08-523 298 26 eller forskningsredaktör/kommunikatör Anna Hedman (SACO), tel: 08-523?29?816. Specifika frågor om tjänstens innehåll kan också ställas till kanslichef Maria Edenholm Oscarsson tel: 08-523 298 23.
Skolforskningsinstitutet strävar efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald.
Ansökan
Ansökan ska vara Skolforskningsinstitutet tillhanda senast 10 feb 2025.
Mejla din ansökan till [email protected], bifoga personligt brev och CV. Ange Dnr Skolfi 2025/5 Ansökan ledare och forskare i ämnesraden.
Vi undanber oss kontakt från rekryteringsföretag och annonsförsäljare. Visa mindre

Forskare/projektledare
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund.
Arbetsuppgifter
Som forskare/projektledare har du en viktig roll i att driva och utveckla institutets arbete med att sammanställa och tillgängliggöra forsknings­resultat om metoder och arbetssätt i undervisningen. Du kommer att arbeta med olika systematiska forskningssammanställningar, till exempel systematiska översikter, och med våra andra typer av publikationer. Du kommer även att arbeta med behovsinventering och delta i institutets metodutvecklingsarbete och övriga projekt.
Uppgifterna som forskare/projektledare innebär bland annat att
- ansvara för planering och genomförande av systematiska forskningssammanställningar och andra projekt
- leda och samordna projektgrupper med medarbetare från institutet och externa experter/forskare
- svara för att resultaten sammanställs och medverkar till att de pre­senteras på ett, för de verksamma inom skolväsendet, användbart sätt
- delta i institutets forskningskommunikation.
Som forskare/projektledare deltar du även i andra medarbetares projekt samt i institutets arbete med att besvara remisser och i andra, ofta mer interna, processer vid myndigheten.
Utbildning och arbetslivserfarenhet
Som forskare/projektledare ska du ha en avslutad forskarutbildning med relevant ämnesinriktning i förhållande till institutets uppdrag.
Du ska vara analytisk och ha lätt för att sätta dig in i nya kunskapsområ­den samt ha ett uttalat intresse för metodfrågor och ett öppet förhåll­ningssätt till olika forskningsansatser samt vara noggrann och resultat­inriktad.
Du ska vidare ha
- förmåga att arbeta systematiskt och strukturerat och kunna hantera stora informationsmängder
- förmåga att arbeta självständigt samt att planera både eget arbete och projekts utveckling och genomförande
- tidigare erfarenhet av att arbeta med forskningssamman­ställningar
- förmåga att samarbeta med andra och att inspirera medlemmarna i projektet
- god förmåga att uttrycka dig enkelt och tydligt i tal och skrift, både på svenska och engelska.
Erfarenhet av att arbeta med utbildningsfrågor, inom ramen för forskningsverksamhet, från förskola, skola eller vuxenutbildning eller från relevant myndighet eller organisation värderas högt.
Det är meriterande om du har
- breda kunskaper om olika forskningsmetoder
- arbetat med metod- eller kvalitetsutveckling i forskningssammanhang.
- arbetat som projektledare.
Vid rekryteringen kommer vi att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Övrigt
Tjänsten är en tillsvidaretjänst med sex månaders provtjänstgöring. Tillträde efter överenskommelse.
Vill du veta mer är du välkommen att kontakta direktör Camilo von Greiff, e-post: [email protected], tel: 08-523 29 820, eller Anna Hedman (SACO), e-post: [email protected], tel: 08-523 29 805.
Skolforskningsinstitutet strävar efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald.
Ansökan
Ansökan ska vara Skolforskningsinstitutet tillhanda senast 6 augusti 2023.
Mejla din ansökan till [email protected], bifoga personligt brev och cv. Ange Dnr Skolfi 2023/57 Ansökan forskare/projektledare i ämnesraden. Visa mindre

Forskningssekreterare
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. Det gör vi genom att sammanställa forskningsresultat och att finansiera prak­tiknära skolforskning. Målgruppen för institutets verksamhet är förskollärare och lärare samt andra verksamma inom skolväsendet.
På institutet i Solna strand är vi i dag 16 medarbetare, varav cirka hälften är disputerade forskare. Vi engagerar dessutom externa forskare i våra projekt. Vi erbjuder stimulerande arbetsuppgifter, en kreativ arbetsmiljö och viss flexibilitet att förlägga delar av arbetstiden i hemmet.
Arbetsuppgifter
Dina arbetsuppgifter består både i att hålla ihop processen kring institutets utlysning av forsk­ningsbidrag och av uppgifter av mer strategisk och analytisk karaktär. Arbetet med utlysningen genomförs med stöd av ansökningssystemet Prisma.
Forskningssekreteraren tar årligen ta fram underlag till Skolforsknings­nämnden inför beslutet om inriktning för utlys­ningen av forsknings­bidrag. Du tar även fram förslag till myndighetschefens beslut om anvisningar för den årliga utlysningen respektive till sammansättning av beredningsgruppen för utlysningen. En viktig uppgift är sedan att hålla ihop processen från utlysning, via beredningsgruppens arbete till slutligt beslut av institutets vetenskapliga råd. Arbetet med beredningsgruppen sker i nära samverkan med beredningsgruppens ordförande.
I ditt uppdrag ingår även att årligen följa upp bidragsansökningarna samt att göra djupare analyser av främst redan genomförda projekt. Du har även viss kontakt med pågående projekt, deltar i institutets forsk­ningskommunikation samt har en central roll i att genomföra konferenser eller symposier om praktiknära skolforskning. Du kommer även arbeta med frågor om etik, öppen tillgång och öppna data.
Som forskningssekreterare kommer du även att ha uppgifter inom institutets övriga kärnverksamhet. I vårt uppdrag ingår att sammanställa och tillgängliggöra forskningsresultat om metoder och arbetssätt i under­visningen, i form av systematiska forskningssammanställningar och andra typer av produkter. Du kan delta i andras projekt eller själv projektleda ett sådant arbete.
I arbetet med institutets forskningsfinansiering samarbetar du främst med beredningsgruppen som består av forskare från olika lärosäten. I arbetet med forskningssammanställningar ingår du i en större arbetsgemenskap internt. Regelbundna metodmöten utgör ett viktigt forum för att dela kunskap och i seminarieform diskutera metodfrågor generellt och kopplat till arbetet med specifika projekt. Det gäller även erfarenheter från och frågor om forskningsfinansieringen. Arbetet innebär externa kontakter med professionen, forskarsamhället och andra myndigheter.
Utbildning och arbetslivserfarenhet
Som forskningssekreterare ska du ha en avslutad forskar­utbildning inom relevant område i relation till myndighetens verksam­hetsområde, gärna inom det utbildningsvetenskapliga fältet.
Du ska vara analytisk och ha lätt för att sätta dig in i nya kunskapsområ­den, vara väl förtrogen med vetenskaplig text samt vara noggrann och resultat­inriktad.
Erfarenhet av arbete med forskningsfinansiering och forsknings­administration värderas högt.
Du ska vidare ha
- förmåga att arbeta systematiskt och strukturerat och kunna hantera stora informationsmängder
- förmåga att arbeta självständigt
- förmåga att samarbeta med andra och att bygga nätverk
- förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift, både på svenska och engelska.
Det är meriterande om du har
- breda kunskaper om olika forskningsmetoder
- tidigare erfarenhet av att arbeta med systematiska forsknings­sammanställningar
- arbetat med metod- eller kvalitetsutveckling
- arbetat som projektledare.
Vid rekryteringen kommer vi att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Övrigt
Tjänsten är en tillsvidaretjänst med tillträde efter överenskommelse. För denna tjänst kommer Skolforskningsinstitutet tillämpa sex månaders provanställning.
Skolforskningsinstitutet strävar efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald.
Vill du veta mer är du välkommen att kontakta kanslichef Eva Wallberg, e-post: [email protected], tel: 08-523 29 801, direktör Camilo von Greiff, e-post: [email protected], tel: 08-523 29 820 eller Anna Hedman (SACO), e-post: [email protected], tel: 08-523 29 805.
Ansökan
Ansökan ska vara Skolforskningsinstitutet tillhanda senast den 14 december 2022.
Mejla din ansökan till [email protected], bifoga personligt brev och CV. Ange Dnr Skolfi 2022/85 Ansökan forskningssekreterare i ämnesraden.


Vi undanber oss kontakt från rekryteringsföretag och annonsförsäljare. Visa mindre

Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. Det gör vi genom att samman­ställa forskningsresultat och att finansiera prak­tiknära skolforskning. Målgruppen för institutets verksamhet är förskollärare och lärare samt andra verksamma i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. På institutet i Solna strand är vi i dag 15 medarbe­tare, varav cirka hälften är disputerade forskare. Vi engagerar dess­utom externa forskare i våra projekt. Vi erbjuder stimulerande arbets­uppgifter, en kreativ arbetsmiljö och viss flexibilitet att förlägga delar av arbetstiden i hemmet.
Arbetsuppgifter
Som forskare/projektledare har du en viktig roll i att driva och utveckla institutets arbete med att sammanställa och tillgängliggöra forsknings­resultat om metoder och arbetssätt i undervisningen. Du kommer att arbeta med olika systematiska forskningssammanställningar, till exempel systematiska översikter, och med våra andra typer av publikationer. Du kommer även att arbeta med behovsinventering och delta i institutets metodutvecklingsarbete och övriga projekt.
Uppgifterna som forskare/projektledare innebär bland annat att
- ansvara för planering och genomförande av projekt
- leda och samordna projektgrupper med medarbetare från institutet och externa experter/forskare
- svara för att resultaten sammanställs och medverkar till att de pre­senteras på ett, för de verksamma inom skolväsendet, användbart sätt
- medverka vid insatser för att sprida och tillgängliggöra resultaten.
Som forskare/projektledare deltar du även i andra medarbetares projekt samt i institutets arbete med att besvara remisser och i andra, ofta mer interna, processer vid myndigheten.
Utbildning och arbetslivserfarenhet
Som forskare/projektledare ska du ha en avslutad forskarutbildning med relevant ämnesinriktning i förhållande till institutets uppdrag.
Du ska vara analytisk och ha lätt för att sätta dig in i nya kunskapsområ­den samt ha ett uttalat intresse för metodfrågor och ett öppet förhåll­ningssätt till olika forskningsansatser samt vara noggrann och resultat­inriktad.
Du ska vidare ha
- förmåga att arbeta systematiskt och strukturerat och kunna hantera stora informationsmängder
- förmåga att arbeta självständigt samt att planera både ditt eget arbete och projekts utveckling och genomförande
- förmåga att samarbeta med andra och att inspirera medlemmarna i ditt projekt
- god förmåga att uttrycka dig enkelt och tydligt i tal och skrift, både på svenska och engelska.
Erfarenhet av att arbeta med utbildningsfrågor, inom ramen för din forskningsverksamhet, från förskola, skola eller vuxenutbildning eller från relevant myndighet eller organisation värderas högt.
Det är meriterande om du har
- breda kunskaper om olika forskningsmetoder
- tidigare erfarenhet av att arbeta med systematiska forskningssamman­ställningar
- arbetat med metod- eller kvalitetsutveckling
- arbetat som projektledare.
Vid rekryteringen kommer vi att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Övrigt
Tjänsten är ett vikariat till och med mars 2023. Tillträde efter överenskommelse.
Vill du veta mer är du välkommen att kontakta direktör Camilo von Greiff, e-post: [email protected], tel: 08-523 29 820, kanslichef Eva Wallberg, e-post: [email protected], tel: 08-523 29 801, eller Anna Hedman (SACO), e-post: [email protected], tel: 08-523 29 805.
Skolforskningsinstitutet strävar efter en personalsammansättning som speglar samhällets mångfald.
Ansökan
Ansökan ska vara Skolforskningsinstitutet tillhanda senast 1 september.
Mejla din ansökan till [email protected], bifoga personligt brev och CV. Ange Dnr Skolfi 2021/74 Ansökan forskare/projektledare i ämnesraden.


Vi undanber oss kontakt från rekryteringsföretag och annonsförsäljare. Visa mindre